Envies de Scènes 15 juin 2016

Sortie vélo et randonnée pédestre 5 juin 2016

Colloque le 31 mai 2016

Flash Mob au Vigan

FLASH MOB au Vigan le mercredi 23 mars à 14h00

Dans le cadre de la journée mondiale de la trisomie 21, la commission trisomie de l’Adapei 81 organise :
le mercredi 23 mars de 14h00 à 16h30 sur la place du Vigan à ALBI
–          un FLASH MOB ouvert à tous  (danse sur musique de Robin Shulz)
–         Des animations: Atelier Cirque, chansons, percussions, danses,
groupe musical
–         une animation de sport adapté

Objectif : sensibiliser et informer sur la trisomie, encourager la participation des personnes porteuses de trisomie et promouvoir leurs droits à une vie citoyenne et autodéterminée.

Le nombre de participants étant un facteur de succès pour ce type de manifestation, nous comptons sur la présence d’un maximun de personnes.
Nous invitons chacun d’entre vous à relayer largement cette information, et à apprendre la chorégraphie ci-dessous préparée par Frédérique Defroidmont (éducatrice au Foyer de la Renaudié)

Flash MOB (pour vous entrainer)

 

Téléchargez la vidéo haute qualité (grand taille 85Mo)
FBI

Téléchargez la vidéo moyenne qualité (petite taille 15Mo)
FBI

Ou sur You Tube : https://youtu.be/y2ncUgBs2_c

Loto le 7 février 2016 à Saliès

Goûter de Noël 2015

Goûter de Noël à Marssac dimanche 13 décembre

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Ecole inclusive

  • Les élèves sensibilisés au handicap

    Éducation – Collège Balzac

Les intervenants bénévoles de l'Adapéi81 dans une classe de sixièmes du collège Balzac./Photo DDM, D.C.

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À l’occasion de la journée internationale du handicap, des actions de sensibilisation étaient menées au collège Balzac (après Lavaur) les 3 et 4 décembre derniers, par l’Adepei81 auprès de cinq classes de sixièmes, soit 140 élèves concernés. «C’est important d’aider des gens malades et différents» retenait Sira, 12 ans, au sortir de l’atelier. Michel et Claude, les deux intervenants bénévoles de l’association ont fait réaliser aux élèves des expériences afin de faciliter l’expression et amener les débats sur le problème de la différence. «Nous avons réalisé un petit test de personnalités» expliquaient-ils «avec des questions et des réponses étiquetées sur un support comme une mosaïque de personnalités, qui mettait bien évidence que chaque élève était différent, et que malgré tout, rien n’empêchait de faire un travail ensemble. Les enfants répondent facilement aux questions» poursuivaient-ils «ils participent bien et sont ouverts à ces problématiques. La différence ne leur pose pas de problème et l’entraide parfois nécessaire leur paraît naturelle. Ils sont attentifs, positifs, dynamiques avec beaucoup d’à-propos. Soutien, entraide, vivre ensemble, acceptation des différences, autant de mots qui nous permettaient de lancer les débats.»

Pour Gérard Catusse, de l’Adepei81 : «Il s’agit d’une démarche d’école inclusive au cœur de la réforme du collège. L’intégration, c’est chacun qui prend sur soi pour s’adapter et s’intégrer dit-il, l’inclusion c’est l’inverse, c’est une démarche de l’extérieur vers la personne, une notion qu’il fallait faire passer.» Pour Monique Couffignal, Principale du collège : «C’est important de réaffirmer les valeurs du vivre ensemble et ce projet en est une illustration magistrale. Parce que tout cela passe par la reconnaissance de la différence. L’altérité c’est quelque chose qu’il faut asseoir, affirmer et réaffirmer tout au long de l’âge.

Ces jeunes pourront garder en eux ces moments qui les font grandir et qu’ils sauront certainement réinvestir dans leur vie d’adulte. Cette animation est une chance.»

Repas dansant

Opération brioches

Opération brioches du 05 au 11 octobre

 

Bon_de_commande_brioches

randonnées dans les vignes